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企業教育大綱



1. 品格價值: 未來領袖的世界觀
對象
機構年青領袖及接班人
目的
建立個人及機構的品格價值, 超越只重視效率和市場效益的觀點, 達致長遠可持續發展及對社會的貢獻。
形式
共六至八次, 每次一個半至兩小時
特色
我們有處境解構、歷史分析、 故事分享、小組討論、電影觀賞、未來探索。
內容大綱
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誠信
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愛心
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關懷
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心理健康
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創意
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空間
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目標
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逆境韌力
2. 生命的鑰匙
對象
醫生、護士及醫務人員、前線工作者和決策者
目的
反思身份、使命、工作和同情心;發展未來;結合信仰與工作;推動全人和社區的關懷。
形式
共六至八次, 每次一個半至兩小時
特色
透過人物故事, 歷史, 想像, 媒體, 經驗,結合身心靈,以脈絡把過去與未來、處境與展望、工作與信仰結合起來。
內容大綱
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長壽的鑰匙
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關懷的鑰匙
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照顧弱者的鑰匙
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整全生命的鑰匙
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人性尊嚴的鑰匙
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面對困境的鑰匙
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面對轉變的鑰匙
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希望的鑰匙






3. 未來教育:深入民間的教育工作者
對象
教育的決策者及未來領袖
目的
對教育的目標, 對象, 內容, 社會處境, 時代角色有深入淺出的探討;推動高質素教育和文化欣賞。
形式
共五次每次1小時半
內容
檢視當代、歷史、未來趨勢在技術及社會的發展脈絡。
特色
透過理論與實踐、故事、 歷史、想像、 體驗、 媒介、以處境為出發點,將信仰、學習和工作結合起來。
內容大綱
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教育的目的
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教育的對象
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教育的內容
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教育的方法
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教育的處境
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